Archivo de la categoría: trastornos

trastnos de ansiedad, trastornos afectivos, trastornos alimentacion, trastornos psicoxesualidad, trastornos sueño,trastornos depresivos, trastornos personalidad

Coronavirus

coranovirus, como un escenario de tipo virologico que esta trayendo ansiedad exagerado y cuadros cercanos a estres postraumatico

En que nivel como nos afecta, a psicologico, pues digamos que es como pasar por un estres postraumatico, en la situación que hay podemos tener por nuestra vida o por la vida de gente cercana y familiares.

estres postraumatico:

https://psicologia-arga.com/web/estres-postraumatico/

tratamientos interesantes que pueden ayudar;

Tratamientos Psicologicos de Ansiedad

https://psicologia-arga.com/web/tratamientos-psicologicos/

y lo que sucederá a largo plazo será un aumento de claustrofobia, como el miedo de estar entre masas.

y lo que sucederá a largo plazo será un aumento de claustrofobia, como el miedo de estar entre masas.

https://psicologia-arga.com/web/Tratamiento-ansiedad

https://psicologia-arga.com/web/trastorno-de-ansiedad-con-y-sin-agorafobia/

Es de esperar que en los niños pueda aparecer cuadros de Ansiedad Generalizada. y de Trastornos de Atención como secuelas psicologicas.

https://psicologia-arga.com/web/ansiedad-generalizada-en-niños

ansiedad generalizada en niños

TRASTORNO DE ANSIEDAD GENERALIZADA EN  NIÑOS Y  ADOLESCENTES   Es la preocupación excesiva que el individuo no puede controlar y que dura más de 6 meses y que al menos tienen 3 síntomas de estos 6 siguientes: 1.- Estar con los nervios de punta. 2.- Facilidad para fatigarse 3.- Mente en blanco no se concentra … Sigue leyendoansiedad generalizada en niñosPsicologia Arga

Hiperactividad, con falta de atención principalmente:

https://psicologia-arga.com/web/hiperactividad/

HIPERACTIVIDAD
CARACTERISTICAS PRINCIPALES DE LOS NIÑOS HIPERACTIVOS

ç

Antes de señalar las principales características del niño hiperactivo hemos de decir que no tienen un comportamiento extravagante extraño o inusual durante la infancia.Mantienen conductas conflictivas sólo por la frecuencia que la mantienen, la intensidad y la inoportunidad del momento en el que ocurren.Estos niños tienen dificultad para controlar su conducta en presencia de otros y les resulta más fácil cuando están sólos.


No todos los niños hiperactivos mantienen las mismas características que a continuación se describen pero las dificultades de atención, impulsividad e hiperactividad son rasgos comunes que presentan todos los niños.
Criterios diagnósticos:
A. Patrón persistente debida atención y/o hiperactividad -impulsividad interfiere con el funcionamiento del desarrollo que se caracteriza  por:
  1. En atención seis o más de los siguientes síntomas que se ha mantenido durante al  menos 6 meses en ,  que no concuerda con el nivel de desarrollo y que afecta directamente a las actividades sociales  y académicas para laborales:
  2. Si hablamos de adolescentes mayores adultos a partir de 17 años se requieren cinco puntos de los siguientes :                                                                                                                                                    a ) Con frecuencia falta en prestar la debida atención a detalles  o por descuido se cometen errores de las tareas escolares, trabajó durante actividades como por ejemplo pasar por alto o se pierden detalles el trabajo no se lleva a cabo un precisión.                                                                                                                                                                    b) Con frecuencia tiene dificultades para mantener la atención tareas y actividades recreativas  como puede ser en una conversación con el que la prolongadas o dificultades para mantener la atención en clase.                                                                                                                                                                                                                           
  3.     c) Con frecuencia parece no escuchar cuando se le habla directamente estudiadamente otro sitio, incluso en ausencia de cualquier distracción aparente.                                                                       d) con frecuencia no sin exclusiones determinadas tareas escolares,, los quehaceres o los deberes laborales  por ejemplo inicia tareas pero se distrae rápidamente y se evade con facilidad.                                                                                                 
  4.    e) con frecuencia tiene dificultad para organizar tareas de actividades como ejemplo dificultad para gestionar tareas secuenciales, dificultad para poner materiales y pertenencias en orden, y descuides ovejas en el trabajo, mala gestión del tiempo no cumplen los plazos.                                                                                                                                                         f) limitado, le disgusta o se muestran poco entusiasta iniciar tareas que requieren un esfuerzo mental sostenido como por ejemplo las tareas escolares se quehaceres domésticos, en adolescentes mayores  y adultos, preparación informes, completar formularios, revisar artículos largos.                                                                               
  5. g)con frecuencia pierde cosas necesarias para las tareas o actividades como por ejemplo materiales escolares lápices y los instrumentos, que a veces papeles de trabajo la fase móvil.                 h). Con frecuencia se distrae con facilidad por estímulos externos para adolescente mayores adultos puede incluir pensamientos horno relacionados.                                                                                                                                                                                                                               i) olvida las actividades cotidianas como por ejemplo hace las tareas hacer las diligencias, adolescente mayores adultos, devolver las llamadas, pagará facturas y acudir a las citas.
2. Hiperactividad e impulsividad: seis o más de los siguientes síntomas se ha mantenido durante al -6 meses en 1° que no  concuerda con el nivel de desarrollo y que afecta directamente  las actividades sociales y académicas/laborales.
Cuando hablamos de adolescente mayores y adultos, a partir de 17 años se requiere un mínimo de cinco síntomas.
a) con frecuencia juguetea o golpear las manos los pies se retuerce de las ciento.
b) con frecuencia se levanta situaciones se espera que permanezca sentado como ejemplo puede ser en clase la oficina o en un lugar de trabajo por otras situaciones que requieren mantenerse en su lugar.
c) con frecuencia corretea o trepar situaciones en las que no resulta apropiado en adolescentes o adultos puede limitarse a estar inquieto.
d) con frecuencia es incapaz de jugar o de ocuparse tranquilamente en actividades recreativas.
e) con frecuencia está ocupado  actuando como si lo impulsaron motor como por ejemplo es incapaz de estar o se siente incómodo estando quieto durante un tiempo prolongado, como restaurantes  reuniones los otros pueden pensar que estar intranquilo o que le resulta difícil seguirlos.
f) con frecuencia haber excesivamente.
e)g) con frecuencia responde inesperadamente o antes de que se le haya concluido una pregunta  por ejemplo termina las frases de otros respetan turnos conversación.
h) con frecuencia le es difícil esperar su turno como por ejemplo mientras espera la cola.
i) con frecuencia interrumpe o si mismo y con otros como puede ser en conversaciones juegos actividades,, puede empezar a utilizar las cosas de otras personas sin esperar a recibir permiso, el adolescente adultos por inmiscuirse o adelantrarse a lo que hacen otros.
B. Algunos síntomas de atención o hiperactividad  -impulsos están presentes antes de los 12 años.
C. Varios síntomas de atención o hiperactividad -impulsos están presentes en dos o más contextos, por ejemplo puede ser la clase la escuela o el trabajo con los amigos o parientes o en otros actividades.
D. Existen pruebas clara de que los síntomas interfieren con el funcionamiento social, académico, o laboral o se reduce la calidad de los mismos.
E. Los síntomas no se producen exclusivamente durante el curso de una esquizofrenia o de otro trastorno psicótico y no se explica mejor por otro trastorno mental como por ejemplo trastornos del Estado de ánimo, trastorno ansiedad, trastornos de personalidad, trastorno es objetivo intoxicación o exigencia por sustancias.
Especificar si:
ppresentación combinada si se cumplen el criterioA1 de  inatencion, y el  criterio A2 Hiperactividad/impulsividad durante los últimos seis meses.
Presentación predominante con falta de atención: y se cumplen criterioA1 inatencion Pero no se cumplen criterio A2 hiperactividad -impulsividad durante los últimos seis meses.
Presentación predominante hiperactividad/impulsividad: si se cumplen criterioA2 hiperactividad/impulsividad y no se cumplen criterio A1 inatencion Durante los últimos seis meses.
Especificar:
en remisión parcial cuando previamente se cumplían todos los criterios, no todos los criterios se han cumplido durante los últimos seis meses los síntomas siguen deteriorando el funcionamiento social académico laboral.
especificar la gravedad actual:
Leve:  poco o ningún síntoma están presentes más que los necesarios para diagnóstico los síntomas sólo producen deterioro mínimo de funciones lo social  o laboral.
Moderado: síntomas o deterioros funcionales presentes entre leve grave.
Grave: presencia de muchos síntomas aparte de los necesarios para diagnóstico o de varios síntomas particularmente graves, o los síntomas produce deterioro notable descontento social o laboral.
Características asociadas que apoyan el diagnóstico
los retrasos leves del desarrollo lingüístico motor o social no son específicos del TDHA, pero frecuentemente concurren.  Entre las características asociadas se puede incluir la baja tolerancia a la frustración, la irritabilidad y la la habilidad del Estado de ánimo. Incluso sección trastornos  específico del aprendizaje, muchas veces esta deteriorado el rendimiento laboral  o académico.
El comportamiento y la tentó está asociado a varios procesos cognitivos y agentes los individuos  conTDHA Puede mostrar problemas cognitivos en las pruebas de atención, de función ejecutiva o de memoria aunque estas pruebas no son suficientemente sensible para se de indicios diagnósticos.
Ayuda a la juventudel TDHA se asoció mayor riesgo intento de suicidio,  principalmente cuando  hay  trastornos  comorbidos del Estado de ánimo o de la conducta o existe consumo de sustancias.
el TDHA sse relaciona con  un retraso la maduración  del Cortes desde la zona posterior al anterior, aunque estos haya o no son diagnósticos, incluso en los casos poco frecuentes  en que hay una cosa genética conocida por ejemplo el síndrome X frágil, el síndrome de la delección de 22q11, Se debe seguir diagnosticando la presencia del TDHA.
Prevalencia
las encuestas de población sugieren que el TDHA ocurre la mayoría de las culturas aproximadamente el 5% de los niños y el 2.5% de los adultos.
Factores de riesgo  y pronóstico
Temperamentales: el TDHA se acompaña de menor inhibición conductual y de mayores esfuerzos por controlarse o ponerse freno, de material negativa en la elevada búsqueda el novedades. Estos rasgos pueden predisponer algunos niños TDHA, ppero no son específico del trastorno.
Ambiental: el peso al nacer muy bajo  menos de 1500 g multiplicar riesgo de TDHA de dos a tres veces pero la mayoría de los niños con bajo peso al nacer no desarrollan el cuadro.
TDHA se correlaciona con fumar durante el embarazo,, parte esta asociación refleja un riesgo genético común. Una minoría de casos puede tener relación con relaciones a aspectos de la dieta.. Pueda haber antecedentes de maltrato infantil, negligencia, múltiples casa de acogida  temporales, exposición a neurotóxicos como puede ser el plomo o infecciones como puede ser la encefalitis o exposición al alcohol durante la vida intrauterina. Se ha correlacionado la exposición a tóxicos ambientales con la aparición posterior  de un TDHA pero no se sabe si esta asociación  es causal
genéticos y fisiológicos:El TDHA es más frecuente entre los familiares biológicos de primer grado de los individuos con TDHA. La heredé habilidad desde cuadros considerable aunque,, se han correlacionado genes específicos  con el TDHA esto no son factores causales  necesario suficientes.. Se debería considerar la discapacidad de visuales auditivas, las anormalidades metabólicas, los trastornos del sueño, las deficiencias nutritivas y la epilepsia como posibles influencia sobre los síntomas del TDHA.
El TDHA no es asociado a rasgos físicos específicos, aunque la frecuencia de anomalías físicas menores  como puede ser y  ver terrorismo, para dar mi arqueado, orejas bajas puede ser relativamente elevada también puede producirse retrasos motores útiles y otros signos neurológicos menores  como puede ser torpeza motora  y los retrasos motores.
Modificadores del curso: Los factores de integración familiar de la primera infancia nuevamente no causan TDHA, pero pueden influir en su curso o con atribuir al desarrollo secundario del problema conductual.
Respecto a género  será más en varones que mujeres,, en la proporción de 2:1 en Niños, y en 1,6:1 en adultos.
El sexo femenino tiene más tendencia a presentar problemas de la atención.
Como características destacamos:
 
ATENCIÓN:

Lo que más caracteriza al niño hiperactivo es su falta de atención cercana a detalles. La distracción más vulnerable es a los estímulos del contexto ambiental.

En casa tienen dificultades para seguir las directrices que se le marcan, para organizarse y parece que no escuchan cuando se les habla.

En el colegio cometen errores por no fijarse en los trabajos o en las diferentes actividades.

Con frecuencia saltan de una tarea a otra sin terminarla, ya que evitan situaciones que implican un nivel constante de esfurzo mental.
IMPULSIVIDAD 
  Con frecuencia actúa de forma inmediata sin pensar en las consecuencias.

Está inquieto con las manos o los pies y no puede sentarse quieto.
Está activo en situaciones en que es inapropiado.

Habla de forma excesiva , responde antes de que la otra persona termine, tiene dificultad para esperar su turno y frecuentemente interrumpe.
HIPERACTIVIDAD
  Lo más característico de estos niños es la excesiva actividad motora. Siempre están en continuo movimiento, corren, saltan por la calle, nunca quieren ir cogidos de la mano..

Su excesivo movimiento no persigue ningún objetivo, carece de finalidad.
COMPORTAMIENTO:
 

Su comportamiento es imprevisible, inmaduro, inapropiado para su edad.

No son malos pero sí que son traviesos.

Se muestran violentos y agresivos verbal y fisicamente

Con frecuencia mienten y cometen hurtos.
APRENDIZAJE:
 

La mayoría de los niños hiperactivos presentan dificultades en el aprendizaje.

El 40 ó 50% de los niños hiperactivos tienen un bajo rendimiento escolar.

Tienen dificultades perceptivas, con lo cual no diferencian bien entre letras y líneas y tienen poca capacidad para estructurar la información que recibe a través de los distintos sentidos.

Las dificultades de los niños hiperactivos estriban en la adquisición y el manejo de la lectura, escritura y el cálculo.

Son torpes para escribir o dibujar, tienen mala letra y cometen grandes errores de ortografía.

En calculo, se olvidan de las llevadas y operaciones básicas.

En lectura, omiten palabras, sílabas e incluso renglones, no comprenden lo que leen, pueden identificar las letras pero no saben pronunciarlas correctamente.

Tienen dificultad para memorizar y para generalizar la información adquirida.
DESOBEDIENCIA:
 

Como dijimos anteriormente al niño hiperactivo le cuesta seguir las directrices que se le marcan en casa. El niño hace lo contrario de lo que se dice o pide.

Los padres tienen especial dificultad para educarles en adquirir patrones de conducta(hábitos de higiene, cortesía..).
ESTABILIDAD EMOCIONAL:
  
 
  Presentan cambios bruscos de humor, tienen un concepto pobre de sí mismo y no aceptan perder, por lo que no asumen sus propios fracasos.
HIPERACTIVIDAD EN  ADULTOS
  Escrito por Mª Alvarez, y yo participe, en Eroski Consumer, Sección Psicologia y salud mental.
   Un 4% de adultos sufre en España Déficit de Atención con Hiperactividad, trastorno que les impide desarrollar una vida normal.

o Por MARÍA ÁLVAREZ.

De origen desconocido, la mayor parte de personas que sufren Déficit de Atención con Hiperactividad (TDAH) tiene antecedentes familiares. Los expertos estiman que en España el 4% de los adultos padece este trastorno y, aunque se considera que decrece en la adolescencia, se calcula que entre un 30% y un 60% de los niños que lo sufren seguirá con síntomas en la edad adulta. Los datos de un estudio publicado en el Canadian Medical Association Journal señalan que el porcentaje de adultos afectados a nivel mundial oscila entre el 2% y el 6%. Y en Estados Unidos, un informe de salud pública ha confirmado que aumenta entre los adultos el uso de medicación para corregir la falta de concentración debido a la hiperactividad, y lo hace a un ritmo más rápido que entre los niños. Actualmente no se conocen medidas preventivas para reducir la incidencia del TDAH. Sin embargo, una detección e intervención tempranas pueden reducir la gravedad de sus síntomas..
Las causas. 
El Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad es un desconocido para la ciencia y, a pesar de ser una patología que se diagnostica y trata desde hace muchos años, aún no se ha encontrado la clave para conocer las causas que lo originan. 

Aún no se ha encontrado la clave para conocer las causas que originan este trastorno.

Según explica Concepción Etiens Cruzado, psicóloga clínica de la Clínica Arga de Madrid, parece que existe una disfunción del lóbulo frontal y, desde el punto de vista neuroquímico, una deficiencia en la producción de importantes neurotransmisores cerebrales. Éstos son sustancias químicas que producen las neuronas, es decir las células nerviosas y para que se produzca una buena comunicación entre las neuronas y todo funcione normalmente debe existir la cantidad adecuada de determinados neurotransmisores, en este caso de dopamina y la noradrenalina. En las personas que padecen TDAH, según señala la psicóloga, «lo que se observa es que existe una producción irregular en estos dos neurotransmisores».

Pero además, como indica Cristina Weddle, del gabinete de psicología Previ, de Valencia, existe una combinación de factores, tanto biológicos como ambientales, que pueden ayudar a explicar por qué se padece el TDAH: Factores biológicos: El temperamento de la persona, que influye en su actitud y personalidad; lesiones cerebrales debidas a un trauma de nacimiento o a problemas prenatales. Además, el consumo materno de alcohol y drogas e incluso de tabaco predispone a padecer este trastorno. Y si el padre o la madre ha padecido el síndrome, sus hijos tienen un riesgo del 44% de heredarlo.

Factores del entorno: Entre ellos destacan el estrés familiar y las dificultades educativas. Las psicopatologías paternas, un bajo nivel económico, la marginalidad… un entorno inestable puede agravar de manera significativa el trastorno.

Teniendo en cuenta que estos factores afectan a una gran cantidad de población y no todos padecen el TDAH, la psicóloga Asunción Pérez, del madrileño gabinete Avance Psicólogos, argumenta que en la mayoría de los casos se trata de un modo de comportamiento aprendido, salvo casos excepcionales, como la presencia de un tumor cerebral. Sea de uno u otro modo, ¿cómo puede reconocerse al adulto que padece esta patología, cuáles son sus síntomas?
Los síntomas. 
Cuando una persona adulta padece TDAH no hay duda de que ha sido, en todos los casos, un niño hiperactivo, explica la psicóloga. Por ello, desde su infancia habrá presentado síntomas como inquietud, nerviosismo, dificultades para centrarse en una tarea o impaciencia. Cuando el trastorno ha pasado desapercibido o no se ha diagnosticado en la niñez, los adultos suelen experimentar problemas significativos en una o más áreas de la vida, síntoma de que se puede padecer el TDAH: . 

o Ejecución inconsistente en los estudios o el trabajo: No terminan sus estudios, pierden los trabajos o renuncian con excesiva frecuencia a ellos. Además, poseen un historial de desempeño académico o laboral pobre.

o Poca habilidad para manejar las responsabilidades cotidianas: No suelen poder completar los quehaceres del hogar o las tareas de mantenimiento. También presentan dificultades para pagar las cuentas y organizarse. 

o Problemas en las relaciones sociales: Les resulta difícil tener buenas relaciones laborales y personales al no completar las tareas, olvidarse de hacer cosas importantes o molestarse con facilidad por asuntos menores.

o Estrés y preocupación crónicos: Provocados por el fracaso en alcanzar las metas que se han propuesto y la imposibilidad de cumplir con sus responsabilidades
.
o Sentimientos crónicos e intensos de frustración, culpa o reproche.
o Síntomas físicos: Taquicardias, diarreas, hormigueos en manos y pierna.  Todos los síntomas de un cuadro de ansiedad.

Como explica la psicóloga Concepción Etiens, las consecuencias del trastorno revisten cierta gravedad, ya que muchos adultos hiperactivos se encuentran «de manera más o menos crónica en situaciones de desajuste familiar, social, económico y personal». Como indica la experta, muchos fracasan en los estudios desde muy temprana edad; bastantes, presentan un historial de relaciones sociales y afectivas fracasadas o abandonadas. Y un gran número de personas hiperactivas bebe o fuma en exceso, no administra bien su patrimonio y tiene problemas económicos frecuentes. Algunos hiperactivos cometen delitos que los llevan a prisión.
Además, los afectados también presentan niveles de ansiedad y depresión más elevados que el resto de la población. Algunas personas pueden no experimentar problemas significativos hasta llegar a la universidad o en su carrera profesional. A veces, los progenitores pueden haber sido sobreprotectores y han podido reducir el impacto de los síntomas del TDAH hasta que su hijo o hija ha comenzado a vivir independientemente como adulto. Las soluciones.

Actualmente no se conocen medidas preventivas para reducir la incidencia del TDAH.

Sin embargo, una detección e intervención tempranas pueden reducir la gravedad de sus síntomas, labor que, como aseguran las expertas, siempre debe desempeñar un profesional cualificado, que será quien determine si los problemas que presenta el paciente se deben al TDAH, a alguna otra causa, o a una combinación de factores. El diagnóstico pueden realizarlo psicólogos clínicos, médicos (psiquiatras, neurólogos, médico de familia…), o trabajadores sociales clínicos. Lo importante, como subrayan desde Previ, es que tenga probada experiencia trabajando con adultos que presentan el TDAH, ya que esta dolencia en los adultos no es aún muy conocida y no siempre se les atiende correctamente.
 
                                       

Tras el estudio y diagnóstico de cada paciente, la necesidad de abordar el trastorno con terapia y con fármacos, o sólo con terapia, se determina en función de la severidad de los síntomas. Pero, como indican desde el gabinete valenciano Previ, el tratamiento ya supone un control, «y una atenuación de los síntomas que puede dar lugar a una buena adaptación y a que la persona se sienta mas responsable de su vida» .

El tratamiento farmacológico es una ayuda más para que este tipo de pacientes pueda funcionar y encajar mejor en la sociedad, indica la experta de la Clínica Arga, quien indica que los medicamentos utilizados habitualmente en el tratamientos del TDAH son los estimulantes del sistema nervioso central, como algunos derivados de las anfetaminas, «fármacos muy eficaces para reducir la hiperactividad e impulsividad y para ayudar a mejorar la atención y concentración», señala.

Desde la terapia se puede trabajar técnicas de aucontrol, de relajación de habilidades sociales, de solución de problemas y trabajo sobre ideas irracionales. Estas técnicas de modificación de conducta son fundamentales en el tratamiento del TDAH y son el único tratamiento elegido para los problemas leves de déficit de atención. Otras modalidades de tratamiento psicológico incluyen terapias enfocadas para la disminución de la ansiedad, las terapias para la mejora de las habilidades sociales y ciertas terapias de grupo.
                                         

Asimismo, la psicóloga Asunción Pérez explica la importancia que «construir una escala de valores» tiene en la mejoría de estos pacientes, que deben tomar conciencia de la importancia de «frenar y replantearse su modo de vida». Concepción Etiens señala que la solución puede estar también en el entrono familiar, que puede resultar de gran ayuda para un adulto hiperactivo. Pueden «servirle de refuerzo» en las conductas y habilidades que se consideran necesarias para llevar una vida normal y estable, implicarse en la resolución conjunta de problemas, así como tolerar sus altibajos o conductas no apropiadas.
Palabras Clave:adultos, causas, estres, hiperactividad, tratamiento, atención, frustración, metas, medicación, impulsividad

tratamiento trastornos personalidad

tratamiento  trastornos  personalidad

Actualmente, los profesionales en salud mental clasifican estos trastornos según el DSM-5, en los siguientes doce subtipos:
links directos
 
 Tratamiento: 

Las personas con estos trastornos usualmente no buscan tratamiento por su cuenta. Ningún tipo de medicamento o terapia por sí solos, han mostrado efectividad consistente en el tratamiento de los trastornos de la personalidad. 

El pronóstico es variable. Algunos trastornos de la personalidad pueden disminuir durante la mediana edad sin ningún tratamiento, mientras que otros persisten a lo largo de toda la vida, a pesar del tratamiento, o derivan en otros cuadros dependiendo de la personalidad.
                                                 
         Complicaciones

Problemas con las relaciones interpersonales  Problemas con la profesión.
 
 
                                             Otros trastornos psiquiátricos 

Se debe buscar asistencia médica, o a un profesional especialista en salud mental, si la persona o personas cercanas desarrollan síntomas de trastornos de personalidad. 

Los trastornos de personalidad son patrones de relaciones y comportamientos crónicos, que interfieren con la vida cotidiana de la persona durante muchos años. 
 

                 Definición y síntomas  

Los trastornos de la personalidad, son patrones de comportamiento crónico, que causan problemas duraderos en el trabajo y en las relaciones interpersonales.
La causa del trastorno de personalidad por ejemplo paranoica se desconoce, pero parece ser más común en familias con trastornos psicóticos, como esquizofrenia y trastorno del delirio, lo cual sugiere una influencia genética. 
——————————————————————————————————————–
Lo síntomas de los trastornos de personalidad pueden ser: 
Preocupación porque los demás tienen motivos ocultos 
Expectativa de ser explotado por otros
 
Incapacidad para colaborar 
 
Aislamiento social 
 
Baja autoestima
           Hostilidad 
 
Tratamiento

El tratamiento es complicado debido a que estas personas a menudo sienten desconfianza del especialista. En caso de ser aceptados, los medicamentos lo mismo que la terapia, pueden mejorar sus síntomas y su calidad de vida.

Puede ser preocupante las complicaciones de aislamiento extremo, o síntomas de violencia, así como los problemas laborales. 

Dependiendo de todo lo expuesto, se debe de buscar asistencia médica. 

Si es cierto que los trastornos de personalidad deben distinguirse, de los rasgos de personalidad que no alcanzan el umbral para un trastorno de personalidad.

Los rasgos de personalidad solo se diagnostican como trastornos de personalidad cuando son inflexibles, desadaptativos, persistentes y ocasionan un deterioro funcional, o un malestar subjetivo significativo. 

Algunos trastornos de personalidad como son los paranoides, esquizotípicos y esquizoide, pueden estar relacionados con trastornos psicóticos, como a su vez un trastorno de personalidad obsesiva-compulsiva puede desencadenar en un trastorno obsesivo-compulsivo. 

En los trastornos de personalidad hay factores genéticos y ambientales. 
personalidad 23
 
Que es característico de un trastorno de la personalidad, que luego diremos los distintos tipos que existen: los rasgos de personalidad como hemos dicho, son formas de percibir y relacionarse con el entorno y de pensar sobre uno mismo.
 
y se ponen de manifiesto en una alta gama de contextos personales y sociales, estos rasgos se vuelven trastornos de personalidad cuando se vuelven inflexibles, desadaptativos o cuando causa un deterioro funcional o un malestar subjetivo.
Son personas que no buscan tratamiento, la medicación se la prescriben cuando se complica con otra patología y además es difícil, que siguan la medicación adecuada. 

Los llevan a consulta parientes o familiares. A veces llegan a los asistentes sociales porque aparece alguna denuncia en la Comunidad. 
Los trastornos de personalidad se pueden reunir, en tres tipos de grupos. 
Los cluster nos dirigen el tratamiento
cluster A
 
grupos, o cluster, según sus similitudes el grupo:

-A incluye los trastornos paranoides, esquizoides y esquizotipicos de la personalidad, los sujetos con estos trastornos suelen parecer raros o excéntricos.
 
– B incluye el trastorno antisocial, limite, histriónico y narcisista de la personalidad, los sujetos con estos trastornos suelen aparecer como dramáticos, emotivos e inestables.
 
cluster b
– C incluye los trastornos por evitación, dependencia y obsesivo-compulsivo de la personalidad, suelen parecer sujetos ansiosos o temerosos.
 

cluster c

Este forma de agrupamiento, que es útil a nivel de investigación, tiene limitaciones, y no ha sido validado de forma consistente, además los sujetos pueden presentar, varios trastornos de personalidad a la vez o de grupos distintos. 
Tratamiento  trastornos  personalidad
http://www.elpradopsicologos.es/trastorno-personalidad/

Tratamiento Trastornos del Sueno

Tratamientos  Trastornos  del Sueño.

  Trastornos  del  Sueño

TERAPIA TRASTORNOS SUEÑO

Tratamiento de los Trastornos  del Sueño

sueno-3

Tratamientos trastornos del sueño, se producen en una parte biológica y otra psicológica.

El tratamiento biológico de los  trastornos  del sueño, viene desde conjunto de hierbas, como son la melissa, el espino blanco, la amapola de California, valeriana, tila, etc… se pueden adquirir  en bienes supermercados, parafarmacias y farmacias,  su efectividad resulta muy variada y depende de la persona.

El tratamiento  trastornos  del sueño, con fármacos, a base de ansiolítico está indicado, cuando el insomnio está producido por problemas de ansiedad, es decir serían insomnio relacionado con un problema mental que en este caso sería un trastorno  de ansiedad.

terrores-nocturnos

Otro de los tratamientos de los  trastornos  del sueño, son los hipnóticos, son inductores del sueño, que se usan menos debido a una enfermedad mental, pueden estar indicados, son ansiolítico de vida corta, y su utilización debe estar  acotada en el tiempo, y es otra parte  del tratamiento  de los trastornos  del sueño, es acompañarlo de una psicoterapia.

terapia-sueno-2

Otro de los tratamientos, es a base de antidepresivos, algunas teorías afirman, que el insomnio es un tipo de depresión y que se desencadena,  a partir de una depresión por lo que algunos psiquiatras utilizan esa medicación para tratamiento de el insomnio.

El insomnio es uno de los síntomas, que aparece en bastantes enfermedad mentales, que tienen que ver con ansiedad, con depresión, con trastornos bipolares tanto en su fase maníaca reducir por deprivación de sueño, o en su fase depresiva con hipersomnia, también está presente el insomnio en estados psicóticos breves, esquizofrenia, trastornos esquizoafectivos, trastornos neurológicos etc….

Si es cierto que en la aparición del insomnio, muchas veces la persona se ha encontrado, con situaciones estresantes, antes de la aparición del insomnio o de la hipersomnia.

terapia-sueno-3

Un diagnóstico adecuado, así como un tratamiento adecuado, nos indicara y según su evolución si nos encontramos, ante un insomnio primario o hipersomnia, o cualquier otro trastorno del sueño.

Las unidades  del sueño, hoy en día  se  utilizan para  hacer un  seguimiento del sueño, con medidas polimórficas, para  saber la estructura  del  sueño.

Respecto a los tratamientos psicológicos,  las terapias  más utilizadas  son han sido principalmente de tipo cognitivo-conductual.

Dentro del tratamiento conductual, tendremos que hablar de la desactivación física, utilizando la técnica de la relajación que puede ser la relajación de schult, jacobson, así como la hipnosis conformar e inducir el sueño..

terapia-sueno-4

Normalmente todo está relacionado con el sueño, por acostarse, el lugar, los estímulos ambientales que hacen que se mantenga de insomnio es necesario controlarlos, enseñar al paciente a tener los hábitos respecto sueños saludables, es importante como son tener una hora más o menos fija para acostarse, eliminar las siestas durante el día, ya que  pueden  producir un efecto rebote por la noche dando lugar a que el insomnio se perpetúe.

No meterse en la cama sin sueño, ya que en ese sentido la cama se convierte nuestro enemigo, al empezar a dar vueltas y no conciliar el sueño, es mejor hacer actividades que induzcan al sueño, como son escuchar música tranquilizadora, leer, o incluso una película, e ir a dormir, cuando realmente empieza a aparecer el sueño.

Respecto a la parte cognitiva también tenemos que hablar de una cierta desactivación dado que los pensamientos y las preocupaciones se convierte en la parte fundamental del insomnio, el mensaje negativos, respecto al sueño, como son el debe ser capaz de dormirme, mañana me encontraré mal, no seré capaz de rendir,  me encontrare más deprimido, me hace sentir más ansioso, todo ello hace que el sueño se convierta en un condicionamiento negativo, que cada vez potencia más insomnio y la  ansiedad.

Otro aspecto importante, es cuidar el lugar donde se duerme, tener un colchón adaptado a nosotros, que la habitación esté ventilada, que no nos molesten la luz, esto tiene que ver con y sin el sueño, es conseguir las condiciones fisiológicas adecuadas.

terapia-sueno-5

Prepararse también psicológicamente para despertares,en mitad la noche, es decir no agobiernos y realizar conductas, que lo lleven a volverlos a dormir como es controlar nuestros pensamientos, respecto a la aparición nuevamente del sueño, sabernos relajar, y dar los mensajes, de tranquilidad, para volver a conseguir el sueño.

 Si es cierto que un insomnio mantenido tiempo, nos acaba produciendo irritabilidad durante el día, falta de concentración y de atención, así como afecta a nuestro estado de ánimo y a nuestros niveles de ansiedad.

Si conseguimos, combinar algunos casos la medicación adecuada con la terapia que les va ayudar, conseguiremo

Superar el insomnio, siempre y cuando no sea el efecto secundario de una enfermedad mental, o de una enfermedad médica, como son las enfermedades tiroideas, el dolor o malestar físico, así como el estrés causado por el insomnio, dificulta incluso más la  consecución del sueño.

Así como el uso de alcohol y fármacos, tabaquismo, consumo excesivo de cafeína, y de algunos medicamentos, camino puede llevar insomnio.

La evolución del cuadro, nos dirá si el tratamiento que estamos siguiendo, de tipo biológico y psicológico es el adecuado.

TRASTORNOS DEL SUEÑO

Trastornos Del Sueño

Trastornos del Sueño
concepto: tiene que  ver con conciliar el sueño, con mantenerlo, con sueño excesivo, con  pesadillas, con falta  de   descanso. Relacionados con otros patologias, los  Trastornos  del Sueño, influyen  sobre nuestra vida, un porcentaje del 20%  de la población lo sufre, su  abordaje, desde  la psicofarmacologia y  desde  la Psicoterapia.
Trastornos  del  Sueño clasificación: introducción trastornos  del sueño, insomnio primario, hipersomnia primaria, parasomnias(terrores nocturnos, pesadillas), narcolepsia, jet lag, trastornos  del  ritmo circadiano, trastorno sueño inducido por sustancias, terapias para trastornos  sueño. 

 introducción Trastornos del Sueño

 Insomnio Primario

 Hipersomnia Primaria

 Parasomnias

 Narcolepsia

 Trastorno Ritmo Circadiano

 Trastorno de Ansiedad por Consumo de Sustancias

 Terapia Trastornos del Sueño

trastorno obsesivo-compulsivo

TRASTORNO OBSESIVO-COMPULSIVO

TRASTORNO OBSESIVO-COMPULSIVO

Segun el nuevo DSM-5, la clasificación del manual de diagonostico y estadistica de los trastornos mentales, publicado en  español en 2014, tiene una entidad propia y sale  de los trastornos  de ansiedad, ya que  aunque tiene ansiedad, depresión, es totalmente diferente  al resto de trastornos  de ansiedad.

Concepto: Es un trastorno que  se  caracteriza por obsesiones y o  compulsiones, recurrentes y persistentes

obsesion 10

Criterio A. La  característica  esencial  de  este trastorno  es la presencia  de obsesiones o compulsiones  de carácter  recurrente

Criterio B. lo  suficientemente  graves como para crear perdidas  de tiempo  significativas, o  acusado  deterioro de la  actividad general

Criterio C, en algún momento el sujeto reconoce  que estas obsesiones o  compulsiones son  exageradas o irracionales criterio B.

Otras patologías pueden compartir obsesiones y compulsiones que habría  que descartar, al  igual que  enfermedad médica o el consumo  de  sustancias.

Las obsesiones  se  definen por:

– pensamientos, impulsos o imágenes  recurrentes o persistentes que se experimentan en algún momento como intrusos o inapropiados y causa  malestar o ansiedad significativos.

– pensamientos, impulsos o imágenes no  se  reducen a  simples preocupaciones excesivas sobre problemas  de la  vida real.

– la  persona intentar ignorar o suprimir  estos pensamientos, impulsos o imágenes, bien  intenta  neutralizarlos mediante otros  pensamientos o actos.

– La persona reconoce  que  estos pensamientos  impulsos o imágenes obsesivos, son el producto de su mente, y no vienen impuestos  como en la inserción del pensamiento.

obsesion 34

                                    Las  compulsiones  se  definen como:

–          Comportamientos o actos mentales de  carácter  repetitivo que el individuo  se  ve obligado a  realizar en respuesta a  una obsesión o con acuerdo a ciertas  reglas que  se  debe  sentir estrictamente.

–      El objetivo  de  estos comportamientos u operaciones mentales es la prevención o  reducción  del malestar, o la prevención  de algún aconteciendo o situación negativos, sin embargo estos  comportamientos u operaciones mentales o  bien no están conectados de forma realista con aquello que pretenden neutralizar o prevenir o bien resultan claramente  excesivos.

–           compulsiones 1

En adultos, el trastorno obsesivo-compulsivo puede  asociarse a trastorno  depresivo mayor, otros  trastornos  de ansiedad, trastorno alimentario y  algunos trastornos  de personalidad. En niños también puede  asociarse a trastornos  de aprendizaje y a  trastornos  por  comportamiento perturba

El porcentaje presente global es de 2.5%

Aunque  el  trastorno compulsivo,  se  suele  presentar en la adolescencia y   principios de la edad madura, la  edad  de  aparición entre los  hombres  es mas temprana  entre los  6 a  15 años de  edad, en las  mujeres la  edad   de  aparición es   de 20 a  los 29.

 

TRASTORNO OBSESIVO-COMPULSIVO

Segun el nuevo DSM-5, la clasificación de del manual de diagonostico y estadistica de los trastornos mentales, publicado en  español en 2014, tiene una entidad propia y sale  de los trastornos  de ansiedad, ya que  aunque tiene ansiedad, depresión, es totalmente diferente  al resto de trastornos  de ansiedad.

La  característica  esencial  de  este trastorno  es la presencia  de obsesiones o compulsiones  de carácter  recurrente criterio A, lo  suficientemente  graves como para crear perdidas  de tiempo  significativas, o  acusado  deterioro de la  actividad general criterio C, en algún momento el sujeto reconoce  que estas obsesiones o  compulsiones son  exageradas o irracionales criterio B.

Otras patologías pueden compartir obsesiones y compulsiones que habría  que descartar, al  igual que  enfermedad médica o el consumo  de  sustancias.

Las obsesiones  se  definen por:

– pensamientos, impulsos o imágenes  recurrentes o persistentes que se experimentan en algún momento como intrusos o inapropiados y causa  malestar o ansiedad significativos.

obsesiones 30

– pensamientos, impulsos o imágenes no  se  reducen a  simples preocupaciones excesivas sobre problemas  de la  vida real.

– la  persona intentar ignorar o suprimir  estos pensamientos, impulsos o imágenes, bien  intenta  neutralizarlos mediante otros  pensamientos o actos.

– La persona reconoce  que  estos pensamientos  impulsos o imágenes obsesivos, son el producto de su mente, y no vienen impuestos  como en la inserción del pensamiento.

                                           Las  compulsiones  se  definen como:

–          Comportamientos o actos mentales de  carácter  repetitivo que el individuo  se  ve obligado a  realizar en respuesta a  una obsesión o con acuerdo a ciertas  reglas que  se  debe  sentir estrictamente.

–      El objetivo  de  estos comportamientos u operaciones mentales es la prevención o  reducción  del malestar, o la prevención  de algún aconteciendo o situación negativos, sin embargo estos  comportamientos u operaciones mentales o  bien no están conectados de forma realista con aquello que pretenden neutralizar o prevenir o bien resultan claramente  excesivos.

obsesiones 31

En adultos, el trastorno obsesivo-compulsivo puede  asociarse a trastorno  depresivo mayor, otros  trastornos  de ansiedad, trastorno alimentario y  algunos trastornos  de personalidad. En niños también puede  asociarse a trastornos  de aprendizaje y a  trastornos  por  comportamiento perturbador.

El porcentaje presente global es de 2.5

Aunque  el  trastorno compulsivo,  se  suele  presentar en la adolescencia y   principios de la edad madura, la  edad  de  aparición entre los  hombres  es mas temprana  entre los  6 a  15 años de  edad, en las  mujeres la  edad   de  aparición es   de 20 a  los 29.

El trastorno se presenta  de una  forma gradual, pero se  han visto cuadros crónicos.

La  mayoría de los  individuos se presentan con altas y bajas, exacerbaciones de los síntomas  que pueden relacionarse con  acontecimientos estresantes. Alrededor  de  un 15% muestran un deterioro progresivo,  de las  relaciones  ocupacionales y sociales. El trastorno obsesivo compulsivo esta considerado dentro  de los   trastornos  de  ansiedad  y considerado como un  trastorno  de ansiedad, comparte  cierta sintomatología con ellos, esta  así clasificado según el DSM-5, que  es  el  manual de  diagnostico y estadístico de  clasificación  de  los trastornos mentales.

Criterios  sobre el trastorno  Obsesivo-Compulsivo. Según el DSM-5:

  1. Su característica principal  es la  aparición  de obsesiones o  compulsiones  de  carácter  recurrente

B.  estas  compulsiones u  obsesiones son exageradas en cierta  manera o irracionales en  cierto  grado.

C.  Son lo suficiente  graves, y provocan malestar  clínico significativo para que el  individuo, perdida de  tiempos  importantes, como  más  de una hora al día, interfieren en la rutina  del  sujeto, en las  relaciones laborales, o sociales.

D. Si  hay  otros   trastornos  del  eje  I, no  se  limita  al  cuadro el diagnostico, del  trastorno obsesivo-compulsivo, puede  ser parte  de  un trastorno alimentario, un trastorno dismorfico corporal, hipocondría, consumo de  drogas etc…

E. El  trastorno  no  se  debe a los  efectos  fisiológicos directos  de una  sustancia( drogas, fármacos…) o una  enfermedad medica.

El trastorno  obsesivo- compulsivo, si se encuentra en familiares  de  primer  rango, se  dice que  de un padre obsesivo, hay un hijo obsesivo, por la educación tan exigente,  y tan perfeccionista, se puede crear hijos  con el mismo  trastorno.

La personalidad obsesiva, puede  ser un precedente, cuando incide una situación estresante, se   desborda  por la  ansiedad  y  aparecer   el cuadro obsesivo-compulsivo, así  mismo, en las etapas  de  cambio, de infancia, adolescencia, de adulto, e incluso en  cambios como son casarse, tener  hijos, la  etapa de la madurez, estados  de  soledad, nido  vacío, y cambios  hormonales  lo pueden  despertar. Dado que  el obsesivo, siempre tiene que tener todo bajo control.

El  obsesivo, en todo  momento quiere  controlar su entorno, y  así mismo, sus  niveles  de  exigencias, y  de metas que no se  pueden cumplir, llevan a sentimientos  de  culpa, y  a síntomas opresores- depresores, de  hecho el  tratamiento farmacológico, para tratar estos cuadros  suelen  ser antidepresivos  y ansiolíticos.

La  terapia más indicada  es  de tipo cognitivo-conductual, y el sujeto aprende a controlar sus  obsesiones y compulsiones, y a  convivir con ellas, realmente la terapia consiste en una aprendizaje  de si  mismo y  del entorno desde otro  prisma, donde la  flexibilidad y la  idea  de control, son muy  importantes, tanto las técnicas  cognitivas, como las conductuales, producen cambios, que  se aprovechan, para  bajar el malestar,.

aprender a ponerse limites mas  normales, que  se pueda llegar a ellos, la  palabra  tan traída y llevada  como es ser anancastico, postergar las cosas, es aplicable al  obsesivo, porque  muchas  veces  se encuentra  bloqueado dentro de sus  pensamientos, y eso le hace  lento, y resuelve  mal los problemas. Sus  dudas  a  veces se  vuelven eternas, y  el miedo a la  equivocación les paraliza y les inmoviliza, y dejan que las cosas  se  resuelvan solas, e incluso que los  demás participen, piden el  apoyo.

Muchos obsesivos andan por la  vida, se  trata de saber vivir  con esa personalidad.

   TRASTORNO OBSESIVO-COMPULSIVO DE LA PERSONALIDAD

Las características de este trastorno es una preocupación por el orden el perfeccionismo y el control mental e interpersonal a expensas de la flexibilidad, la espontaneidad y la eficacia. Este patrón comienza al principio de la edad adulta y se da en diversos contextos, como otros muchos trastornos de la personalidad

Criterio 1 .El control lo mantienen por una esmerado control de las reglas los detalles, triviales, los protocolos, las listas, los horarios hasta el punto de perder de vista el objetivo principal de la actividad .

Son especialmente cuidadosos y propensos a las repeticiones, de prestar una exagerada atención a los detalles y no cometer errores, eso tendria que ver con las compulsiones

Criterio 2 El tiempo lo tienen mal distribuido las tareas mas importantes se dejan para el ultimo momento el perfeccionismo y los altos niveles de rendimiento que se autoimponen causas a estos sujetos, pueden ser tan perfecionistas a la hora de llevar a cabo un proyecto que este no se lleve nunca a cabo.

Retrasan un informe por reescribirlo repetidas veces hasta que todo queda perfectamente los objetivos se pierden, y los actos que no constituyen el objetivo principal de la actividad pueden traer desorden.

Criterio 3 .Los sujetos con este trastorno muestran un excesivo tiempo al trabajo y a la productividad, con la exclusión de las actividades de ocio y las amistades.

Piensan que nunca tienen tiempo para relajarse o salir una tarde. El trabajo domestico también les puede tener absorbidos, con limpiezas repetidas, limpian sobre limpio.

obsesion 45

Si pasan un tiempo con amigos se supone que es una actividad organizada, como deportes, se toman las actividades recreativas como actividades serias que exigen una cuidadosa organización y un duro esfuerzo para hacerlas bien.

Criterio 4 .Pueden ser sujetos tercos, escrupulosos, inflexibles, en temas de moral ética y valores.

Pueden forzarse a si mismos y a los demás a seguir unos principios morales rígidos y unas normas de comportamiento muy estrictas.

Criterio 5.Son críticos y despiadados con sus propios errores, suelen guardar los objetos gastados o inútiles, incluso cuando no tienen un valor sentimental.

Criterio 6 .Son reacción a delegar tareas o trabajos, insisten obstinadamente en que todo se haga a su manera, en que la gente se adapte a su forma de hacer las cosas.

Con frecuencia dan instrucciones muy detalladas de cómo se deben de hacer las cosas, rechazan ofertas de ayuda porque piensan que nadie mas lo puede hacer bien,

Criterio 7 Son tacaños y avaros y llevan un nivel de vida inferior al que se pueden permitir, piensan que los gastos deben controlarse para prevenir catástrofes futuras.

Criterio 8 .Se caracterizan por la rigidez y la obstinación.

Están tan preocupados por hacer las cosas correctas, que les cuesta estar de acuerdo con las ideas de los demás, planifican cualquier detalle y son reacios a considerar la posibilidad de un cambio, puesto que están inmersos en su propia perspectiva y tienen dificultad para acusar recibo de los puntos de vista de los demás

Los síntomas asociados los sujetos con trastornos obsesivo-compulsivo de la personalidad tienen dificultades para definir que tareas son prioritarias, cuales son las cosas correctas por hacer y esto puede hacer que se bloqueen y no hagan nada.

Cuando no mantienen el control sobre algo pueden enfadarse o trastornarse, están muy pendientes del status a la ora de relacionarse, con una respecto exagerado a una autoridad que respetan y un falta de atención o resistencia a lo que para ellos no es una autoridad.

El afecto lo muestran de una forma muy controlada o muy ampulosa, y se sienten incómodos con personas emocionalmente expresivas exageradas o abiertas, son serios y formales, pueden estar serios en situaciones donde los demás se divierten y se ríen.

Les cuesta expresar sentimientos de dulzura y es raro que hagan halagos, pueden presentar dificultades y malestar laborales, principalmente cuando se enfrentan a situaciones nuevas que exigen la flexibilidad. Y transigen.

obsesion 3

Los sujetos con trastornos de ansiedad generalizada, fobia social, tienen mas probabilidad de cumplir los criterios de trastorno obsesivo-compulsivo de la personalidad, aun así muchos pacientes con personalidad obsesivo compulsiva de la personalidad no cumplen el criterio de trastorno obsesivo-compulsivo de la personalidad, muchos criterios de solapan con las características de a por ejemplo preocupación por el trabajo, competitividad y sensación de urgencia, esto puede llevar a algunos pacientes a sufrir un infarto de miocardio.

Puede haber una relación entre los trastornos obsesivos-compulsivos de la personalidad y los trastornos de ánimo y de ansiedad.

También hay que estudiar los hábitos y las costumbres admitidos por el grupo de referencia del sujeto cuando se estudia la sintomatología.

Parece ser que se da en 2/3 hombres, y  1/3 mujeres y respecto a la población general la prevalecía es d e 1% mientras que en individuos que acuden a salud mental es de   un 3 al 10%.

En el DSM-5 la estadistica observada del TOC, sube  entre 1,1% al 1,8%. las mujeres se ven más afectadas con una  tasa más alta que los  varones, en la edad adulta, los  varones se ven más afectados durante la infancia. hay  varores  que inician el trastorno  antes de los 10 años.

El patrón es más variable en los  niños que en los adultos. El curso de TOC a  veces  se complica con otros  trastornos, comorbilidad.

palabras clave: psicología, psicología clínica, terapia psicológica trastorno obsesivo-compulsivo, terapia individual, obsesiones, compulsiones, recurrentes, deterioro de la actividad, pensamientos inadecuados, pensamientos intrusos, malestar, terapia para las obsesiones, terapia para las compulsiones, obsesion y depresión, obsesión y alimentación, trastorno obsesivo-compulsivo de la personalidad, psicofarmacologia y obsesiones y compulsiones, terapia de pareja, terapia de familia, personalidad, tests, trastornos de personalidad, alimentación, juego, ansiedad, depresión, trastorno mental grave,

terapia cognitivo-conductual, hipnosis, regresiones, terapia constructivista, terapia infantil, psicopedagogía, trastornos emocionales, trastornos en la infancia, agorafobia, hiperactivdad, terapia sexual, depresión infantil, ansiedad infantil, trastornos de conducta, relajación, duelo, stress postraumático. Trastorno obsesivo-compulsivo, fobias. Trastornos adaptativos. Trastornos sexuales. Trastornos de aprendizaje

El trastorno se presenta  de una  forma gradual, pero se  han visto cuadros crónicos.

obsesion 63

La  mayoría de los  individuos se presentan con altas y bajas, exacerbaciones de los síntomas  que pueden relacionarse con  acontecimientos estresantes. Alrededor  de  un 15% muestran un deterioro progresivo,  de las  relaciones  ocupacionales y sociales. El trastorno obsesivo compulsivo esta considerado dentro  de los   trastornos  de  ansiedad  y considerado como un  trastorno  de ansiedad, comparte  cierta sintomatología con ellos, esta  así clasificado según el DSM-IV-TR, que  es  el  manual de  diagnostico y estadístico de  clasificación

Criterios  sobre el trastorno  Obsesivo-Compulsivo. Según el DSM-5:

  1. Su característica principal  es la  aparición  de obsesiones o  compulsiones  de  carácter  recurrente

B.  estas  compulsiones u  obsesiones son exageradas en cierta  manera o irracionales en  cierto  grado.

C.  Son lo suficiente  graves, y provocan malestar  clínico significativo para que el  individuo, perdida de  tiempos  importantes, como  más  de una hora al día, interfieren en la rutina  del  sujeto, en las  relaciones laborales, o sociales.

D. Si  hay  otros   trastornos  del  eje  I, no  se  limita  al  cuadro el diagnostico, del  trastorno obsesivo-compulsivo, puede  ser parte  de  un trastorno alimentario, un trastorno dismorfico corporal, hipocondría, consumo de  drogas etc…

E. El  trastorno  no  se  debe a los  efectos  fisiológicos directos  de una  sustancia( drogas, fármacos…) o una  enfermedad medica.

El trastorno  obsesivo- compulsivo, si se encuentra en familiares  de  primer  rango, se  dice que  de un padre obsesivo, hay un hijo obsesivo, por la educación tan exigente,  y tan perfeccionista, se puede crear hijos  con el mismo  trastorno.

La personalidad obsesiva, puede  ser un precedente, cuando incide una situación estresante, se   desborda  por la  ansiedad  y  aparecer   el cuadro obsesivo-compulsivo, así  mismo, en las etapas  de  cambio, de infancia, adolescencia, de adulto, e incluso en  cambios como son casarse, tener  hijos, la  etapa de la madurez, estados  de  soledad, nido  vacío, y cambios  hormonales  lo pueden  despertar.

Dado que  el obsesivo, siempre tiene que tener todo bajo control.

orden 1

El  obsesivo, en todo  momento quiere  controlar su entorno, y  así mismo, sus  niveles  de  exigencias, y  de metas que no se  pueden cumplir, llevan a sentimientos  de  culpa, y  a síntomas opresores- depresores, de  hecho el  tratamiento farmacológico, para tratar estos cuadros  suelen  ser antidepresivos  y ansiolíticos.

obsesion 6

La  terapia más indicada  es  de tipo cognitivo-conductual, y el sujeto aprende a controlar sus  obsesiones y compulsiones, y a  convivir con ellas,

realmente la terapia consiste en una aprendizaje  de si  mismo y  del entorno desde otro  prisma, donde la  flexibilidad y la  idea  de control, son muy  importantes, tanto las técnicas  cognitivas, como las conductuales,

producen cambios, que  se aprovechan, para  bajar el malestar, aprender a ponerse limites mas  normales, que  se pueda llegar a ellos, la  palabra  tan traída y llevada  como es ser anancastico,  postergar las cosas, es aplicable al  obsesivo.

porque  muchas  veces  se encuentra  bloqueado dentro de sus  pensamientos, y eso le hace  lento, y resuelve  mal los problemas. Sus  dudas a  veces se  vuelven eternas  y  el miedo a la  equivocación les paraliza y les inmoviliza.

y dejan que las cosas  se  resuelvan solas, e incluso que los  demás participen, piden el  apoyo para no equivocarse, para no ser los  responsables  de su  fallida elección

Muchos obsesivos andan por la  vida, se  trata de saber vivir  con esa personalidad.

        TRASTORNO OBSESIVO-COMPULSIVO DE LA PERSONALIDAD

Las características de este trastorno es una preocupación por el orden el perfeccionismo y el control mental e interpersonal a expensas de la flexibilidad, la espontaneidad y la eficacia. Este patrón comienza al principio de la edad adulta y se da en diversos contextos, como otros muchos trastornos de la personalidad

Criterio 1 .El control lo mantienen por una esmerado control de las reglas los detalles, triviales, los protocolos, las listas, los horarios hasta el punto de perder de vista el objetivo principal de la actividad .

Son especialmente cuidadosos y propensos a las repeticiones, de prestar una exagerada atención a los detalles y no cometer errores, eso tendria que ver con las compulsiones

Criterio 2 El tiempo lo tienen mal distribuido las tareas mas importantes se dejan para el ultimo momento el perfeccionismo y los altos niveles de rendimiento que se autoimponen causas a estos sujetos, pueden ser tan perfecionistas a la hora de llevar a cabo un proyecto que este no se lleve nunca a cabo.

Retrasan un informe por reescribirlo repetidas veces hasta que todo queda perfectamente los objetivos se pierden, y los actos que no constituyen el objetivo principal de la actividad pueden traer desorden.

Criterio 3 .Los sujetos con este trastorno muestran un excesivo tiempo al trabajo y a la productividad, con la exclusión de las actividades de ocio y las amistades.

Piensan que nunca tienen tiempo para relajarse o salir una tarde. El trabajo domestico también les puede tener absorbidos, con limpiezas repetidas, limpian sobre limpio.

Si pasan un tiempo con amigos se supone que es una actividad organizada, como deportes, se toman las actividades recreativas como actividades serias que exigen una cuidadosa organización y un duro esfuerzo para hacerlas bien.

toc

Criterio 4 .Pueden ser sujetos tercos, escrupulosos, inflexibles, en temas de moral ética y valores.

Pueden forzarse a si mismos y a los demás a seguir unos principios morales rígidos y unas normas de comportamiento muy estrictas.

Criterio 5.Son críticos y despiadados con sus propios errores, suelen guardar los objetos gastados o inútiles, incluso cuando no tienen un valor sentimental.

Criterio 6 .Son reacción a delegar tareas o trabajos, insisten obstinadamente en que todo se haga a su manera, en que la gente se adapte a su forma de hacer las cosas.

Con frecuencia dan instrucciones muy detalladas de cómo se deben de hacer las cosas, rechazan ofertas de ayuda porque piensan que nadie mas lo puede hacer bien,

Criterio 7 Son tacaños y avaros y llevan un nivel de vida inferior al que se pueden permitir, piensan que los gastos deben controlarse para prevenir catástrofes futuras.

Criterio 8 .Se caracterizan por la rigidez y la obstinación.

Están tan preocupados por hacer las cosas correctas, que les cuesta estar de acuerdo con las ideas de los demás, planifican cualquier detalle y son reacios a considerar la posibilidad de un cambio, puesto que están inmersos en su propia perspectiva y tienen dificultad para acusar recibo de los puntos de vista de los demás.

Los síntomas asociados los sujetos con trastornos obsesivo-compulsivo de la personalidad tienen dificultades para definir que tareas son prioritarias, cuales son las cosas correctas por hacer y esto puede hacer que se bloqueen y no hagan nada.

Cuando no mantienen el control sobre algo pueden enfadarse o trastornarse, están muy pendientes del status a la ora de relacionarse, con una respecto exagerado a una autoridad que respetan y un falta de atención o resistencia a lo que para ellos no es una autoridad.

El afecto lo muestran de una forma muy controlada o muy ampulosa, y se sienten incómodos con personas emocionalmente expresivas exageradas o abiertas, son serios y formales, pueden estar serios en situaciones donde los demás se divierten y se ríen.

Les cuesta expresar sentimientos de dulzura y es raro que hagan halagos, pueden presentar dificultades y malestar laborales, principalmente cuando se enfrentan a situaciones nuevas que exigen la flexibilidad. Y transigencia.

compulsion 4

Los sujetos con trastornos de ansiedad generalizada, fobia social, tienen mas probabilidad de cumplir los criterios de trastorno obsesivo-compulsivo de la personalidad, aun así muchos pacientes con personalidad obsesivo compulsiva de la personalidad no cumplen el criterio de trastorno obsesivo-compulsivo de la personalidad

muchos criterios de solapan con las características de a por ejemplo preocupación por el trabajo, competitividad y sensación de urgencia, esto puede llevar a algunos pacientes a sufrir un infarto de miocardio.

Puede haber una relación entre los trastornos obsesivos-compulsivos de la personalidad y los trastornos de ánimo y de ansiedad.

También hay que estudiar los hábitos y las costumbres admitidos por el grupo de referencia del sujeto cuando se estudia la sintomatología.

Parece ser que se da en 2/3 hombres, y  1/3 mujeres y respecto a la población general la prevalecía es d e 1% mientras que en individuos que acuden a salud mental es de   un 3 al 10%.

En el DSM-5 la estadistica observada del TOC, sube  entre 1,1% al 1,8%. las mujeres se ven más afectadas con una  tasa más alta que los  varones, en la edad adulta, los  varones se ven más afectados durante la infancia. hay  varores  que inician el trastorno  antes de los 10 años.

El patrón es más variable en los  niños que en los adultos. El curso de TOC a  veces  se complica con otros  trastornos, comorbilidad.

palabras clave: psicología, psicología clínica, terapia psicológica trastorno obsesivo-compulsivo, terapia individual, obsesiones, compulsiones, recurrentes, deterioro de la actividad, pensamientos inadecuados, pensamientos intrusos, malestar, terapia para las obsesiones, terapia para las compulsiones, obsesion y depresión, obsesión y alimentación, trastorno obsesivo-compulsivo de la personalidad, psicofarmacologia y obsesiones y compulsiones, terapia de pareja, terapia de familia, personalidad, tests, trastornos de personalidad, alimentación, juego, ansiedad, depresión, trastorno mental grave, terapia cognitivo-conductual, hipnosis, regresiones, terapia constructivista, terapia infantil, psicopedagogía, trastornos emocionales, trastornos en la infancia, agorafobia, hiperactividad, terapia sexual, depresión infantil, ansiedad infantil, trastornos de conducta, relajación, duelo, stress postraumático. Trastorno obsesivo-compulsivo, fobias. Trastornos adaptativos. Trastornos sexuales. Trastornos de aprendizaje

terapia trastorno obsesivo compulsivo

Terapia Trastorno Obsesivo-Compulsivo

en el trastorno obsesivo compulsivo hay que distinguir entre personalidad obsesiva y el trastorno obsesivo -compulsivo.

Como ya sabemos tanto la personalidad obsesiva, trastornos obsesivo- compulsivo presenta bien obsesiones, ideas que no guardan una racionalidad, pero entorpecen nuestro funcionamiento cotidiano y, puede tener también compulsiones donde una determinada tarea, se repite de forma obsesiva y descontrolada.

enlace  con personalidad y trastorno obsesivo-compulsivo.

http://psicologia-arga/web/terapia-trastornos-obsesivo-compulsivo/

pautas de tratamiento

  – tratamiento cognitivo conductual

  • pensamientos distorsionados
  • técnicas de las cinco columnas pensamiento racional de Ellis.
  • Para el pensamiento para pensamientos exhibo.
  • Prevención de conducta para presiones.
  • Trabajo de bloqueos, el excesivo busca la perfección y no terminan los trabajos.
  • Hay que trabajar las conductas anancasticas.
  • La rigidez lleva a la no tomar decisiones, trabajar solución de problemas.
  • Nivel de exigencia que es interno, hay que flexibilizar.
  • Preocupación excesiva por mantener control para sentirse seguro.
  • Refuerzo de conductas positivas, como no realizar rituales de comprobación, o ser capaz de parar las posesiones.
  • Aumentar la confianza en uno mismo, trabajo en la personalidad.
  • Trabajo el autoestima la persona tiene que valorar los logros, resolver las dudas en poco tiempo y no ser pasivo, y quedas en el pensamiento.
  • adaptación a situaciones nuevas, rompiendo la rigidez.
  • Control del ansiedad han de realizar la sesión una compulsión control sobre el Estado de ánimo, que se presenta depresivo puede producir trastorno en si.
  • procastinacion, volvernos más activos y no deja las cosas para luego por miedo a la reciprocidad en hacerlo bien.
  • En el TOC, hay que trabajar a veces las fobias, que están muy unidos al problemas obsesivo.

Las habilidades sociales son muy importantes, dada la falta espontaneidad puede resultar una persona muy autocontrolada.

hay que valorar también si es necesario psicofarmacología, en estos casos lo normal son medicación es tipo ansiolítico los y antidepresivos juntos.

Otras patologías donde hay TOC, como puede ser los trastornos de alimentación, los trastornos de ansiedad, los trastornos somatización e hipocondría.