Trastorno negativista desafiante
A. Es una situación de enfado/irritabilidad, discusiones/actitud desafiante o vengativa que dura al menos 6 meses. tiene cuatro síntomas muy claros y se exhibe durante la interacción por lo menos con un individuo que no sea su hermano
Enfado/irritabilidad
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A menudo pierde la calma
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a menudo está susceptible se molesta con facilidad
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a menudo está enfadado y resentido.
Discusiones/actitud desafiante
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Discute con adultos
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desafia o rechaza las peticiones de personas que tienen la autoridad
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molesta a los demás deliberadamente
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culpa a los demás de sus errores o su mal comportamiento
Vengativo
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ha sido rencoroso o vengativo al menos dos veces en 6 meses.
B. Este trastorno del comportamiento asociado a un malestar en el individuo o en otras personas de su entorno social inmediato como pueden ser familia, grupo de amigos,individuos con un compañeros de trabajo, o tener un impacto negativo en las áreas, como zona educativa social profesional,u otros importantes.
C. Los comportamientos no aparecen exclusivamente en el transcurso del trastorno psicológico, un trastorno por consumo de sustancias como un trastorno depresivo o un trastorno bipolar, además no se cumplen los criterios del trastorno de desregulación disruptiva del estado de ánimo.
especificar la gravedad actual:
Leve: Los síntomas se limitan a un entorno como por ejemplo puede ser la escuela, la casa, enesta vía y en esteel trabajo con los compañeros.
Moderado: Algunos síntomas aparecen en dos entornos por lo menos.
Grave: Algunos síntomas aparecen en tres entornos o más.
Especificaciones
no es inusual ver, con trastorno de la negativista desafiante muestra síntomas únicamente en casa y solamente comienzo de la familia, el grado de generalización de los síntomas es indicativo de la gravedad del trastorno.
Características diagnósticas
la característica principal trastorno negavista desafiante es un patrón frecuente persistente enfado/irritabilidad y discusiones/actitudes desafiantes o vengativas criterio a, no es inusual que estas personas con trastorno negativista desafiante muestre.
Las características conductuales del trastorno sin problemas del estado de ánimo negativo, pero los individuos con este trastorno demuestran síntomas de enfado, inestabilidad suelen mostrar también características conductuales.
Los síntomas del trastorno en negativista desafiante pueden estar circunscritos a un único entorno y es frecuente que éste sea en casa.
Los individuos que muestran suficiente síntomas para llegar al umbral de diagnóstico, aun produciéndose estos únicamente en casa o más puede presentar un deterioro significativo de funciones lo social.
En los casos más grave los síntomas del trastorno están presentes en varios entornos, dado que la generalización de los síntomas es significativa de la gravedad del trastorno.
Es fundamental que comportamiento individuo evalúa en los diferentes entornos y relaciones, debido a esto estos comportamientos son frecuentes entre hermanos.
Estos deberían ser observados interacciones con otras personas que no sean hermanos además como los síntomas del trastorno.
Son típicamente más evidentes en las interacciones con adultos o compañeros a los que el individuo conoce bien, puede no ser evidentes durante la narración clínica.
la síntomas pueden darse en individuos sin este trastorno. Hay varias consideraciones para determinarlo. Primera debe cumplir el umbral diagnóstico de cuatro más síntomas dentro de los seis meses precedentes.
Segunda, la persistencia, la frecuencia de los síntomas debe pasar de lo que es normativo para el individuo según su edad.
los arrebatos los niños de preescolar deberían considerarse un síntoma trastorno negativista desafiante, siempre cuando el comportamiento desafiante, sólo si sucede la mayoría de los días, en los seis meses precedentes.
Si se producen al menos otros tres síntomas del trastorno ósea, los arrebatos contribuyen a un deterioro significativo, asociado, a trastorno con por ejemplo: provocar daños en la propiedad, durante los arrebatos que tienen como consecuencia que se pide al niño abandonar la escuela.
Los síntomas a menudo forman parte de un patrón de interacciones problemáticas con otros, y ellos mismos se ven mal, los individuos con este trastornos suelen considerarse ellos mismos como enfadados, negativistas, desafiantes.
Por lo contrario, a menudo suelen justificar su comportamiento como respuesta circunstancias exigencias poco razonables como puede resultar difícil separar la relativa contribución del individuo a trastorno de
Las interacciones problemáticas que él o ella experimentan, como ejemplo los niños con trastorno activista desafiante puede haber tenido una historia parental hostil, lograron llevara menudo es imposible determinar.
Si fue el comportamiento del niño el que llevó a los padres a comportarse de un modo más hostil hacia el hijo, si la hostilidad de los padres condujo a la problemas de comportamiento del hijo, consigo hubo una combinación de ambas cosas.
El hecho de que el clínico pueda o no separar la relativas contribuciones de los potenciales factores causales no deberían influir en si se realiza o no el diagnóstico.
En el caso de que el niño pueda estar pidiendo condiciones particularmente precarias en las que puede haber maltrato o negligencias como por ejemplo en entornos institucionales puede ser útil la atención clínica para reducir la contribución del ambiente.
